废旧锂电池的的回收

第一，活动背景

废旧电池的回收已经成为世界上的一个大问题。调查显示，丢失一个5号电池可以造成50年的土地污染一立方米，而废旧电源的污染是不可估量的。早在上个世纪，日本汞、镉中毒引起的水虫病就给大家敲响了警钟。目前，废旧电池的回收设施在国内还没有普及。此外，许多人不知道废旧电池的危害，所以他们把它和普通垃圾一起扔掉，造成环境污染，危及人类自身健康。因此，我们开展这种“回收旧电池”的环保活动，是为了了解废旧电池的危害和废旧电池的危害。

第二，活动的目的

有助于提高人们的环境意识，减少污染，提高废旧电池的利用率。回收旧电池是学生素质教育的重要组成部分；积极推动青少年科技活动的普及和发展。大型“废旧电池回收”环保活动于2014年3月至12月举行。

第三，活动过程

活动宣传阶段(2014年3月至4月)

(1)学校召开了相关会议

学校开展了相关专题讲座。

三是各班开展了多种形式的宣传动员活动。

(4)废电池问卷调查

2.活动实施阶段

(1)废旧电池回收从我做起，集体收集废旧电池。

(2)环保活动见行动(演讲比赛、知识竞赛、手写报纸、收集金点子、实验探索等)

(3)争创环保小卫士科技创新作品大赛。

(4)环保作品展览活动

活动评估表彰阶段(2014年11月至12月)

在“废旧电池回收”演讲比赛中，共选出6名一等奖；在知识竞赛中，共选出12名一等奖，162名学生参加收集金点子活动；在征文评选活动中，我校收集了近174篇作文，共选出24篇一等奖、68篇二等奖、82篇三等奖；在科技创新作品的评选中，共选出6名一等奖、12名二等奖和20名三等奖。学校给获奖者颁发了证书和奖品。

第四，活动结果

(1)在学生的带动下，部分学生家长也参加了整个活动，达到了“学校教育学生，学生促进家庭”的目的。

(2)通过引导学生学习环境保护知识，参与各种活动，增强学生的环境保护意识，提高学生的合作能力、实践能力、解决问题的能力、创新思维能力等。

第五，收获与体验

生活中常见的电池有以下几种:(1)锂电池，化学分子锂的符号Li可以在电池表面找到。;碱性电池，又称锌锰电池，在电池表面可能有其英文名称：Alkalinebattery，有的会写无汞碱性电池；(3)镍镉或镍氢电池，电池上的标志分别是Ni-Cd或Ni-Cd。Ni-H，前者含有大量的重金属镉，后者不含镉，需要注意区分；(4)铅电池，经常可以在电瓶车里找到，英文名字叫leadbattery。

废弃电池的危害主要集中在铅、汞、镉等少量重金属上。这些有害物质通过各种渠道进入人体，难以排除长期存款，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至致癌。铅的危害:神经系统(精神衰弱、手脚麻木)、消化道(消化不良，腹绞痛)、血中毒和其它疾病。汞的危害：精神面貌变化是汞中毒的一大疾病。加速脉搏，肌肉颤动，口腔及消化道病变。

如今，人们几乎每天都离不开社会生活中的电池。按照中国每年消费70亿-80亿的电池计算，人均每年消费5到6个电池。最常用的电池是手机/随身听/控制器等。以手机为例。目前，中国大约有8000万手机用户。一个客户一年至少需要两个电池，一年消耗1.6亿个电池。

中国应该在政策法规、科技创新和资金投入方面给予一定的帮助。制定相关政策法规，规定废弃干电池必须回收，严禁随意将废弃干电池扔进生活垃圾中；制定科学合理的干电池生产包装标准，简化废弃干电池回收后的分类；积极参与废弃干电池回收利用的科研机构和企业应给予政策和资金倾斜；为废弃干电池的回收利用创造各种便利条件，如在公共场所设置废弃干电池回收箱，销售电池时实行抵押制度，或采用新旧置换制度，确保电池回收利用广泛

同学们通过活动了解到，其实环保行业并不是让我们每个人都做惊天动地的事情。只要我们尽最大努力关注环境，以身作则，环境的现状就会发生很大的变化。我们应该为我们的生活条件做出贡献，有意识地妥善处理废旧电池。减少污染，保护环境。